Différences Moodle-Chamilo

Dans notre échanges avec les utilisateurs et l'association Chamilo qui gère le forum des utilisateurs de Chamilo, une question revient souvent  :

Bonjour Chamilo, une petite question :

On m’a récemment demandé de citer les différences entre Moodle et Chamilo. D’après ce que j’ai pu observer, les deux systèmes LMS semblent offrir des fonctionnalités similaires à travers des modules similaires.

Qu’est-ce que Chamilo a de différent de Moodle ?

Il est certes difficile de répondre précisément à ce type de question, car les plateformes évoluent rapidement. Cependant, une petite liste de comparaison, même approximative, peut être utile pour se faire une idée des distinctions principales. À la date de début juin 2011, en comparant Chamilo 1.8.8.2 (fraîchement publié) à Moodle 1.9 ou 2.0, voici un résumé des principales caractéristiques distinctives :

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Cher utilisateur,

Les deux systèmes présentent des atouts indéniables, et selon le cas d'usage, l’un pourrait mieux répondre à vos besoins que l’autre. La principale différence entre les deux réside dans la simplicité d’utilisation et d’installation de Chamilo. Chamilo inclut nativement plusieurs fonctionnalités que Moodle propose uniquement après l’installation et la configuration de nombreuses extensions. En résumé, Chamilo se distingue par sa simplicité, particulièrement pour les enseignants et les étudiants, qui sont au cœur de son approche.

Des utilisateurs de Chamilo nous rapportent d’ailleurs que former des enseignants à Moodle prend environ 40 heures, tandis que cela ne nécessite que 8 heures pour Chamilo. Cela représente un facteur de simplification de cinq pour les utilisateurs. Moodle 2, selon les premiers retours, n’a pas apporté d’améliorations significatives sur ce point.

Dans Chamilo, dès la première installation (et parfois avec seulement quelques clics supplémentaires), vous trouverez :

• Des feuilles de présences illustrées par les photos des utilisateurs
• Un système complet d’évaluations, objectifs pédagogiques et certificats (génération automatique de certificats imprimables avec modèles personnalisables)
• Un plugin de vidéoconférence avec BigBlueButton (nécessitant seulement un serveur de vidéoconférence fonctionnel, qui peut être installé gratuitement ou utilisé à partir d’un serveur commun via trois paramètres de configuration)
• Un tableau de bord de suivi pour les administrateurs
• Un réseau social pour la création de groupes d’intérêt
• La gestion des sessions ou cycles d’étude, promotions et structures académiques ou corporatives
• Un système de scénarisation des exercices
• Indexation fulltext
• Un excellent support en langue française
• La possibilité de redéfinir les termes de l’interface depuis les pages d’administration, sans intervention au niveau du serveur

Chamilo propose également des fonctionnalités pratiques pour la création de cours, telles que :

• Text-to-speech (conversion de texte en voix)
• Édition d’images, type Photoshop™
• Édition de diagrammes SVG, type Inkscape
• Enregistrement de voix (avec Nanogong)
• Intégration de Google Maps (nécessite une clé API Google Maps)
• Une simplicité accrue dans la gestion des objets

Moodle, de son côté, offre certains avantages spécifiques, notamment :

• Plus de formats d’import/export pour les exercices et les parcours
• Un outil d’exercices plus avancé dans certains domaines (mais moins dans d’autres)

La majorité des fonctionnalités disponibles dans Moodle nécessitent des modules ou extensions, qui, pour la plupart (environ 70 %), ne sont pas systématiquement maintenus d’une version à l’autre. Cela implique souvent des ajustements pour assurer leur compatibilité.

Bien cordialement,

Yannick Warnier

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Cette liste évoluera certainement au fil du temps. Nous attendons d’ailleurs la sortie de Chamilo 2.0, qui accélérera encore le développement et la correction des erreurs.