Toute l'équipe de BeezNest, l'éditeur principal de Chamilo et fournisseur officiel de services pour votre LMS, vous souhaite une année 2024 studieuse (mais pas trop) avec la plateforme éducative, Chamilo LMS !
Les élèves qui sont fluents en lecture sont plus susceptibles de comprendre les textes qu'ils lisent, ce qui leur permet d'apprendre plus efficacement. Il est important d'être attentif et d'identifier les lacunes d'un apprenant pour lui permettre d'avoir une prise en charge personnalisée et lui offrir le confort d'un apprentissage plus aisé.
Dans le domaine de l'éducation, l'intégration des outils numériques joue un rôle de plus en plus essentiel. Cependant, de nombreux défis subsistent quant à la formation des enseignants et à l'adoption de bonnes pratiques. Chez BeezNest, en collaboration avec l'association Chamilo, nous nous engageons à dédiaboliser l'utilisation des technologies éducatives et à maximiser leur potentiel.
Dans cet article, nous allons vous montrer comment activer la fonction de signature des feuilles d'émargement dans Chamilo 1.11.18. Cette fonctionnalité permet aux enseignants de faire signer électroniquement les feuilles d'émargement aux apprenants directement depuis une tablette, un téléphone ou un ordinateur, que ce soit à leur arrivée en salle de classe ou à distance.
Tin Can API (ou Experience API, ou encore xAPI ) est une norme destinée à faciliter la transmission des données d’activités pédagogiques à une plateforme de gestion de formation comme Chamilo.
La fluence en lecture est une compétence essentielle pour la réussite scolaire. Les élèves qui maîtrisent la fluence en lecture sont plus susceptibles de comprendre les textes qu'ils lisent, ce qui favorise leur apprentissage de manière plus efficace. Par exemple, les élèves allophones peuvent bénéficier de l'utilisation de l'exercice de compréhension à la lecture disponible dans Chamilo pour évaluer leur niveau de fluence en lecture. Cet outil permet aux enseignants de concevoir des tests personnalisés adaptés aux besoins des élèves allophones.
Basé sur la présentation de Guillaume Fosset, chargé de mission FOAD à la Dane et référent académique Chamilo, lors du Chamilo Camp d’Aix en Provence au mois de janvier 2017.
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